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打卡 每日练一练(5月31日)

发布日期:2019-07-07 08:37   来源:未知   阅读:

  1.把教育隐喻为“园艺“,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。

  2.与小学阶段的直观教学相比,中学阶段的教学更加强调抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )。

  5.现代社会出现了古代社会没有的计算机专业,这说明制约学校教育制度的影响因素是( )。

  6.孩子是脚,教育是鞋,做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说,就是要认识到(多项选择题)。

  9教育既作用于人,又作用于社会,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。(判断题 )

  10.教育的文化保存和延续功能的方式是文化传承,也是唯一的方式。(判断题 )

  1.【答案】C。解析:学生是受到教师的“参剪”、“塑造”影响下而成的“花朵”,这是典型的外铄论的影响。

  2.【答案】C。解析:不同的阶段具有不同的特点,体现了身心发展的阶段性。

  4.【答案】C。解析:教育发展与社会之间的关系包括:①教育的发展受到整个社会发展的制约,包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素;②教育发展影响着整个社会的发展。因此,本题正确答案选C。

  6.【答案】ABD。解析:学生是具有个体差异性的,所以我们要尊重差异,因材施教,但不能完全适应学生的喜好。

  7.【答案】AB。解析:不平衡性体现在:第一,同一方面发展速度是不均衡的,第二,不同方面的发展是不同步的。

  8.【答案】ABCD。解析:A、B选项强调教育、C选项强调环境影响,D强调父母影响,故全选。

  9.【答案】√。解析:教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。

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